|
|||||
|
|
| 情感潜教育:潜教育的实施型态(三) | |
| 引用本文： | 柳士彬 ,柳启辉.情感潜教育:潜教育的实施型态(三)[J].山东教育,2002(Z4). |
| 作者姓名： | 柳士彬 柳启辉 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学(柳士彬 )，昌邑新村中学(柳启辉) |
| 摘 要： | 一一般而言，情感是作为情绪、感情这一类心理现象的统称来使用的。尽管对情感的界定目前仍有分歧，但多数心理学家都倾向于认为，情感是个体由对刺激事件的反应所产生的一种态度的体验，是为满足个体生存适应需要和人际交往需要而同认知相作用的心理活动和心理动机力量。现代脑解剖学和脑生化学已确证，与人的情感有直接关系的神经激素主要有多巴胺、肾上腺素和去甲肾上腺素，它们是人类情感产生的三大物质基础，分泌这些神经激素的神经组织主要是下丘脑与脑垂体。依据脑科学和心理学研究成果形成的四脑智慧说也认为，右下半脑（主要是下丘… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |