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| 劳动课创新教学初探 | |
| 引用本文： | 沙文涛 ,吴翠玲.劳动课创新教学初探[J].山东教育,2002(Z5). |
| 作者姓名： | 沙文涛 吴翠玲 |
| 作者单位： | 沂水县第一实验小学(沙文涛 )，沂水县沂水镇中心小学(吴翠玲) |
| 摘 要： | 小学劳动课是一门实践性、教育性很强的学科，对提高学生的素质有着重要意义。在劳动课教学过程中，如何使学生更好地掌握劳动技能，培养学生的创新能力，提高学生的素质呢？我们尝试对小学劳动课创新教学进行了初步探索。一、创设情境，激发兴趣兴趣是推动学生学习的一种内驱力。学生对劳动的兴趣是推动学生驶向劳动教育“海洋”的“马达”。因此，我们在劳动课教学中，应努力创设富有生机的情境以吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣和欲望，使他们主动参与到学习中去。例如，教学第二册《树叶拼贴画》，开始上课时，我用一段优美生动的谈… |
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