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| 班级管理如何做到活而不乱 | |
| 引用本文： | 吴放.班级管理如何做到活而不乱[J].山东教育,2002(36):22-23. |
| 作者姓名： | 吴放 |
| 摘 要： | 吴放老师：你好。我的问题是，在班级常规管理中，如何让孩子们既活泼自由又能遵守一定的常规，做到活而不乱呢？钱慧钱老师：你好。常规，顾名思义指的是幼儿园教学与生活中，儿童经常需要遵守的规则。这其中既包括了行为的准则、活动的纪律，也包括了日常的生活程序。有一点很明确，常规都是人为制定的，属于外在的因素。只有当这些外在因素与孩子们活泼好动的天性也就是内在因素结合起来时，二者相辅相成才能达到“活而不乱”的境界。许多有经验的教师确实能够达到这个境界，不过每个人的做法都不尽相同，有许多因素会影响我们的教育方法… |
| 关 键 词： | 班级管理 幼儿园 教育方法 幼儿教师 |
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