|
|||||
|
|
| 一份免试申请书 | |
| 引用本文： | 高选.一份免试申请书[J].山东教育,2002(Z5). |
| 作者姓名： | 高选 |
| 作者单位： | 青岛市鞍山二路小学 |
| 摘 要： | 校长在全体教师会上刚刚宣布完这学期期末的语文测查要求，老师们便议论纷纷。是啊，新一轮教学改革不能光喊口号，要真抓实干。语文评价改革领先了一步，期末成绩来自朗读、古诗积累、写字、平日单元测查成绩、综合试卷五部分。可以从情感、态度、价值观等方面来确定某个学生是否获得免试。让学生自己写一份免试申请书。思路形成了，操作方法业已确定。班会上，我向学生一股脑儿抖了出来：“……比如说，你平日里特别留心老师每日推荐的两首古诗，能背诵５０首中的任意５首，都可以获得古诗积累的免试。请你想一想自己有没有获得免试的看家… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |