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| 音乐教学中培养学生创新能力的几点做法 | |
| 作者姓名： | 李方琴 |
| 作者单位： | 临沂实验中学 |
| 摘 要： | 教育家陶行知先生说：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。传统的音乐教育以传授音乐知识、训练音乐技能为主要教学形式，学生处于被动的地位，创新学习的兴趣遭到扼杀，创新意识受到抑制。教师充当着“教唱者”的角色，体现不出教师劳动的创造本质，也贬低了教师应有的生命价值。学生动手的能力差，想像能力不丰富，不敢去实践创造，只会“读死书”、“死读书”、“读书死”。陶老先生在２０世纪初就已经提出了“创造教育”，“解放儿童的“头脑”、“双手”、“嘴”、“眼睛”、“时间”、“空间”等“六解放”。… |
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