培养高职学生的爱校情怀

高职学生的文化水平低,思想道德素质有待提高,管理难度大。本文探讨了把培养学生的爱校情怀作为一种感情手段,作为一种常规教育,把培养学生的爱校情怀贯穿于整个学习生涯中,循序渐进的改善学生的素质,间接达到管理的目的。