班主任工作的“多”与“少” |
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引用本文: | 沈文田.班主任工作的“多”与“少”[J].新课程研究,2007(7):65-65,71. |
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作者姓名: | 沈文田 |
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作者单位: | 慈溪教师进修学校 |
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摘 要: | 班主任要做好班级管理工作,建立平等和谐的师生关系必须增强自身的非权力影响力。班主任的非权力影响力,是指班主任在实施班级管理的过程中,不因权力的作用而影响、改变被管理学生心理与行为的一种能力,它源于班主任自身的素质。增强班主任的非权力影响力,对于建立班主任威信,提高管理效能十分重要。在新课程的背景下,作为一个班主任,怎样才能增强自己的非权力影响力呢?笔者认为,须注意几个“多点”与“少点”。
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关 键 词: | 班主任工作 非权力影响力 “少” “多” 班级管理工作 班主任威信 师生关系 学生心理 |
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