自然教学顺其“自然” |
| |
引用本文: | 李娟.自然教学顺其“自然”[J].湖南教育,2002(23):47-47. |
| |
作者姓名: | 李娟 |
| |
作者单位: | 浏阳市永安镇中心完小 |
| |
摘 要: | 自然教学是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程,是引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,树立他们乐于与人合作,与环境和谐相处的科学创造精神。在自然教学过程中,应遵循学生的生理、心理特点,注重讲解内容的趣味性和实践性。因此,自然教学要走创造型教育之路,首先应具有开放式的教学形式,真正做到自然教学顺其“自然”。 (一)教学安排要因地制宜 1.教学安排要随季度而变。我国地域辽阔,各地季节的来临有早有迟,出现各种自然事物或自然现象
|
关 键 词: | 自然教学 小学 开放式教学 教学内容 教学方法 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|