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论达维多夫关于数学教学原则的一些立异观点
引用本文:李余浪.论达维多夫关于数学教学原则的一些立异观点[J].上海教育,1998(4).
作者姓名:李余浪
作者单位:上海市长乐学校
摘    要:随着教育科学的研究和发展,教育学和心理学研究方法上的改革,一些专家对传统教学论中的一些教学原则提出了疑问。本文就原苏联的达维多夫的主张符合现代数学教学作粗浅探讨。一、关于“衔接性原则”。达维多夫认为“衔接性原则”不应理解为各个教学

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