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| 用好插图 以图助教 | |
| 引用本文： | 张玉敏.用好插图 以图助教[J].山东教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 张玉敏 |
| 作者单位： | 寿光市寿光镇南关小学 |
| 摘 要： | 小学语文教材中有许多色彩鲜艳、形象生动的插图。这些插图或表现课文的中心，或揭示课文的重点，或描绘人物形象，或展现故事情节，能帮助学生理解课文内容，发展学生的观察能力、想像能力和语言表达能力。教学中若能充分利用，则会提高教学效率。 如教学看图学文时，可先从看图入手，让学生看这幅图画的是什么，对图有一个整体的认识。然后按照由下而下、从左到右、从外到内或从中间到两边等顺序进行观察。如教学《周总理的睡衣》一课，在指导学生看图时，可按照邓奶奶——睡衣——护士——针线笸箩的顺序观察，并思考如下问题：图中… |
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