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给学生一个改正的台阶
引用本文:
孙学军.给学生一个改正的台阶[J].河北教育,2013(11).
作者姓名:
孙学军
作者单位:
武安市第五中学;
摘 要:
正前段时间,师生聚会,作为当年的班主任,我应邀参加。席间,小芳恭敬地向我敬酒:"老师,谢谢你这么多年来为我保守秘密。"我很诧异,忙问什么秘密,小芳说:"拿小雨钢笔的事。当时我确实想要小雨的钢笔,但您在课上那么一说,我已意识到自己的不对,就又偷偷交了出来。"听小芳这么一说,我恍然大悟。没想到这件事过去22年了,小芳仍然挂记于心。而对我来说,对当时不经意间随机处理的这件小事早已淡忘。事情的经过是这样的:"报告!"一位学生在办公室门外喊道。
关 键 词:
办公室门
保守秘密
随机处理
自我教育
霍姆林斯基
中学教学
问过
教育对象
家庭条件
家庭状况
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