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尊重主体发展个性——美国课程教学设置印象
引用本文:
陆启威.尊重主体发展个性——美国课程教学设置印象[J].河北教育,2013(10).
作者姓名:
陆启威
作者单位:
江苏省江阴市华士实验小学;
摘 要:
正美国教育是美国社会文化的重要组成部分,学校的课程设置遵循了尊重、科学、民主、自由与平等的原则,既面向全体学生的教育,同时也注重学生的个性发展,使每个学生都可以充分发挥自己的潜能,都有机会充分表现自己。一、课程设置理念1.超前的教育。我们走进美国考察的第一站是布克莱学校,该校的教育理念是"立足二十年后办教育。"遵循着这一教育理念,学校完全撇开了国家和纽约州的课程规划和教材,自主研发了课程标准和课程资源,立足于二十年后国家和社会的发展眼光来设计教育,实施教育。在纽约大学工程学院,机器人
关 键 词:
教育理念
设置理念
自由与平等
机器人智能
克莱
教学设置
知识本位
纽约大学
十年
工程学院
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