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基于能力培养视角的C语言教学研究
作者姓名:方祥圣
作者单位:安徽经济管理学院,安徽合肥,230059
摘    要:本文通过分析目前C语言课程教学中存在的问题,针对C语言课程的特点,结合自己多年的教学经验,从能力培养的角度出发,打破传统的C语言课程结构,即重视理论体系,轻视能力培养的结构,而将该课程设计为5大模块,每一模块注重不同的能力培养,经过教学实践验证,对能力培养是行之有效的.

关 键 词:能力培养  教学理念  教学实践
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