美国师范学院协会呼吁从事儿童早期教育的教师应具有学士学位 |
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作者姓名: | 欧叶 |
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摘 要: | 2004年7月,美国师范学院协会(American Association of Colleges for Teacher Education)发表了题为《早期儿童挑战:为变化中的社会培养高质量教师》(The Early Childhood Challenge:Preparing Higher Quality Teachers for Changing Society)的报告。该报告认为,智力发展早期阶段是儿童发展的非常重要的时期。目前美国从事儿童早期教育的教师具有大学四年本科学历的不到40%。
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关 键 词: | 美国师范学院协会 儿童早期教育 幼儿教师 学士学位 |
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