信息技术课堂任务的有效设计——以Excel教学内容为例

任务驱动法是目前信息技术课堂教学的主要方法之一，“‘一任务驱动’教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的‘任务’情境中，通过完成任务来学习知识、获得技能、形成能力、内化伦理。”任务能驱动学生的关键是任务的设计是否有效。那么，怎样设计才算有效呢？以下是笔者结合实际课堂教学总结的几点看法。