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新课程下创设情境浅谈——听徐斌老师教学“9的乘法口诀”有感
作者姓名:
王亚琴
作者单位:
江苏江都市龙川小学
摘 要:
《数学课程标准》指出:"要让学生在现实中和已有知识经验的基础之上体验与理解数学知识。"基于这一理念,越来越多的教师已经有意识地创设一些教学情境为教学服务,为学生的发展服务,想以此改进课堂教学,提高课堂教学的效率。但是,这一思想在数学课堂教学实践中效能的发挥总是不尽如人意。
关 键 词:
课堂教学实践
乘法口诀
最佳教学情境
学生
数学知识
数学课程标准
教师
知识经验
情境创设
学习兴趣
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