校长该如何走进课堂

时下，课程改革正向纵深推进，上海的二期课改也已进入全面实施阶段，如何提高学校课程教学的有效性成了实现课改既定目标的关键，而基层学校课程教学的实践成效是最终考量上海二期课改成果的主要指标。因此，作为学校课程教学的引领者、管理者和实践者，中小学校长必须走进学校课程教学的主阵地——课堂，不断提升自身的课程领导力。