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| 美国专业发展学校（PDS）模式述评 | |
| 引用本文： | 田宝军,王德林.美国专业发展学校（PDS）模式述评[J].高等师范教育研究,2002,14(6):63-66. |
| 作者姓名： | 田宝军 王德林 |
| 作者单位： | [1]河北师范大学教育科学学院，河北石家庄050091 [2]温州师范学院教育系，浙江温州325027 |
| 摘 要： | 专业发展学校（PDS）20世纪80年代中期兴起的大学与中小学合作办学的一种模式，它融教师职前培养，在职教师专业发展，提高学生成绩、促进学校科研，改革与发展于一体，受到了美国教育界的广泛关注。本介绍了PDS的由来、办学模式、效果及其理论建构，以期对我国的教育改革，特别是教师教育改革提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 美国 教师教育 专业发展学校 办学模式 |
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