| 90后大学生低年级阶段养成教育探究 |
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| 引用本文： | 李智,童政权. 90后大学生低年级阶段养成教育探究[J]. 长治学院学报, 2010, 27(4): 55-57 |
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| 作者姓名： | 李智 童政权 |
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| 作者单位： | 南京工业大学,浦江学院,江苏,南京,211816 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目 |
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| 摘 要： | 养成教育在人才的培养过程中具有重要作用。要提升大学生的综合素质,就必须以养成教育为载体,联系大学生实际,把握大学生成才规律,在现实生活的践履中,形成良好的生活、学习、工作及心理习惯,促进大学生的全面、健康、和谐发展。而对大学生养成教育最为重要的时期就是大学生的低年级阶段。针对新时代的大学生特点,如何在大学生入学之初通过一系列的养成教育手段帮助新生较好的适应大学生活是本文探讨的重点。
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| 关 键 词： | 90后大学生 低年级 养成教育 |
Formative Education of Junior College Students Born in the 1990s |
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| LI Zhi,TONG Zheng-quan. Formative Education of Junior College Students Born in the 1990s[J]. Journal of Changzhi University, 2010, 27(4): 55-57 |
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| Authors: | LI Zhi TONG Zheng-quan |
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