学生的课堂学生做主 |
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引用本文: | 王新才.学生的课堂学生做主[J].中学教学参考,2010(36):15-16. |
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作者姓名: | 王新才 |
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作者单位: | 江苏新沂市钟吾中学,221400 |
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摘 要: | 办学行为规范了,学生负担要减轻,怎样在较短的教学时间内保证有较高的教学质量,做到“减时不减效,减负不减质”,这是我们每一位教师都在探索的问题。思想品德课程标准要求,教师“在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作与分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发学习的愿望,提升自我成长的需求”。根据这一要求,教师在教学过程中要重视学生的自主学习。
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关 键 词: | 学生负担 学生自主学习 课堂 教学质量 自我成长 行为规范 教学时间 课程标准 |
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