环境监测实验教学的改革与探索

文章结合当前学校和社会实际发展的需要,分析了环境科学专业环境监测实验教学过程中所存在的主要问题。针对存在的问题,作者在实验课程与理论课程的关系,实验课程教学内容体系的设置,实验教学方法与模式,实验课程的考核机制等方面进行了教学改革,旨在提高教学质量,培养学生实际的动手能力、分析解决问题的能力,为社会培养高素质环境人才。