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分类号
杂志ISSN号
形成性评估与高校大学生素质教育探究
作者姓名:
梁燕华
谭春梅
作者单位:
广西大学外国语学院
摘 要:
从素质教育理念探讨大学英语评估体系与英语课程质量关系,指出传统评估体系的单一性和片面性是制约高校英语课程素质教育的根本原因之一。"以人为本,学生为中心"的多维度形成性评估能更有效地促进大学生自主学习能力、创新能力和社会能力的培养。
关 键 词:
素质教育
形成性评估
多元化评价体系
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