|
|||||
|
|
| 汉字学课堂教学策略的运用与实践 | |
| 引用本文： | 曾红.汉字学课堂教学策略的运用与实践[J].新课程研究,2013(10):13-16. |
| 作者姓名： | 曾红 |
| 作者单位： | 东莞理工学院师范学院 |
| 摘 要： | "小学教育"专业是近几年为适应新的教育形势发展而设置的大学本科专业,其目标是培养具有较强的小学相关学科教学、教育能力、科研能力和教育管理能力的高素质的小学师资。在培养目标明确的情况下,如何让大学的专业课程与基础教育接轨,强化小学师资的培养目标,是每个从事大学专业课程教师应该思考并潜心研究的问题。与过去的中师和大专不同,"小学教育"本科将"汉字学"纳入了专业 |
| 关 键 词： | 汉字学 小学教育 培养目标 汉字形体 小学识字教学 教学设计 偏旁 专业课程 现代汉字 基础教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |