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| 影响乡村学生数学问题提出能力的因素分析 | |
| 引用本文： | 赵取花.影响乡村学生数学问题提出能力的因素分析[J].当代教育论坛,2009(24). |
| 作者姓名： | 赵取花 |
| 作者单位： | 贺州学院教育科学系,广西,贺州,542800 |
| 基金项目： | 广西"人文强桂"课题"广西农村教师教育模式创新机制研究" ( |
| 摘 要： | 本文通过对广西贺州市城、乡学校学生教学问题提出能力的现状进行调查与分析,得出影响乡村学生数学问题提出能力的主要因素包括评价因素、教师因素、学生因素、环境因素、教材因素等方面.为了有效地培养学生的数学问题提出能力.一是改变现有的评价机制,二是树立正确的教育教学观念,三是加强对教师的培训,四是优化学生数学问题提出能力发展的育人环境. |
| 关 键 词： | 乡村学生 教学问题 问题提出能力 因素 分析 |
On the Elements Affecting Rural Student's Capability of Putting up Mathematic Questions |
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