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| 用小棒突破难点 | |
| 引用本文： | 筒银莲.用小棒突破难点[J].湖南教育,2001(9):51-52. |
| 作者姓名： | 筒银莲 |
| 作者单位： | 邵阳县教研室 |
| 摘 要： | 在数学教学中，用小棒可使学生多种感官并用，帮助学生从具体到抽象理解和掌握数学知识。 |
| 关 键 词： | 学生 助学 数学教学 数学知识 突破 理解 帮助 具体 抽象 感官 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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