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| 谈“传统图案”与“三大构成”的教学 | |
| 引用本文： | 王松.谈“传统图案”与“三大构成”的教学[J].新疆教育学院学报,2000,16(2):93-95. |
| 作者姓名： | 王松 |
| 作者单位： | 新疆教育学院艺术系，新疆乌鲁木齐830043 |
| 摘 要： | 图案问题，对艺术设计教育来说是非常重要的组成部分，我们的传统图案的教学，几十年来已在教学实践中，通过不断完善形成了相对完整的教学体系，传统图案这种体现本民族的化品格，是纯理性的“三大构成”所永远无法做到的。 |
| 关 键 词： | 传统图案 艺术设计教育 十年 文化品格 体现 教学体系 教学实践 组成部分 民族 理性 |
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