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对生成性课堂教学的几点反思
作者姓名:张秀兰
摘    要:随着课堂教学改革的深入,课堂教学也面临着越来越多的挑战,以及前所未有的困难和尴尬.课堂上,学生不像以前一样按教师预定的思路走,他们开始有了自己的主张和见解,"我还有其他的方法可以记住这个字""我还有话要说""老师,我的课本上有个别字印刷有错误",等等.遇到这些情形,是继续按教案进行讲课,还是坦诚地顺着学生提出的有价值的问题进行下去就成了摆在我们老师面前的一个很现实也十分必要、值得思考的问题.本人现从以下几方面谈谈自己对生成性课堂教学的看法.

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