|
|||||
|
|
| “形成性测试”问答(续) | |
| 作者姓名： | 刘定邦 熊国智 张子暑 |
| 摘 要： | 问:怎样编制“形成性测试”?答:要编制“形成性测试”,首先要确定教学目标。教学目标一般根据布卢姆等人的“教育目标分类学”关于认知领域目标分类的理论制定。它将目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次,或者根据学科的不同特点,分为识记、理解、应用、分析、综合五类,也可以分成识记、理解、简单应用、综合应用四类。现以小学数学十一册四单元《百分数》为例,我们可制订如下的教学目标: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |