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建立科学的教学质量评价机制
作者姓名:
丁玉祥
作者单位:
南京市第三初级中学,江苏南京210000
摘 要:
教学质量评价主要有学校评价、学生评价、教师评价三种方式。而教学质量的评价也离不开外部评价。但科学的教学质量评价必须坚持“五个”突出,即:突出科学性;突出激励性;突出公平性;突出整体性;突出发展性。
关 键 词:
教学质量 评价机制 教学管理 评价内容 中小学
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