“声音的传播”实验的重新设计

义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册第14～15页，为探究“声音怎样向远处传播？”，安排了学生实验、演示实验和实验分析。笔者经过深入研究和反复实验，对这几个实验进行了重新设计或改进，收到了较好的教学效果，介绍如下。