| 《三字经》的“培根”思想 |
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| 引用本文： | 孙德玉,许露. 《三字经》的“培根”思想[J]. 安庆师范学院学报(社会科学版), 2015, 34(1): 157-160. DOI: 10.13757/j.cnki.cn34-1045/c.2015.01.037 |
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| 作者姓名： | 孙德玉 许露 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000;安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 |
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| 摘 要： | 《三字经》是中国古代蒙学教材的代表性著作。它围绕朱熹提出的"培根"思想,从内容、方法和语言三个方面的组织构思,突出"培根"思想的历史价值。内容上强调封建道德人伦、历史文化和识物识数教育;方法上重视案例和隐喻等具体直观的手段;语言上重视语音和语句,使其富有韵律和美感。这些尝试都大大提升蒙童的学习兴趣,为蒙童做好社会人奠定坚实的基础。《三字经》的"培根"思想积淀了中国古代蒙童教育思想的菁华,对改善当今急功近利的教育实际,有其很好的启发意义。
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| 关 键 词： | 《三字经》 蒙童教育思想 “培根” |
The Idea of Cultivation from Early Childhood in Three Character Classic |
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| SUN De-yu,XU Lu. The Idea of Cultivation from Early Childhood in Three Character Classic[J]. Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition), 2015, 34(1): 157-160. DOI: 10.13757/j.cnki.cn34-1045/c.2015.01.037 |
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| Authors: | SUN De-yu XU Lu |
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| Affiliation: | SUN De-yu;XU Lu;College of Education Science,Anhui Normal University; |
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