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杂志ISSN号
“优化语文作业”的实践与思考
作者姓名:
李军成
作者单位:
江苏省句容市天王镇第一小学;
摘 要:
新形势下,语文作业已经不是课堂教学的附属,而是重建与提升课程意义的重要内容,学生的每一次作业都是学生成长的生长点,学生通过作业生成问题,解决问题,学生在知识的不断运用中,在知识与能力的不断互动中,在情感,态度,价值观的不
关 键 词:
课堂教学
语文作业
解决问题
课程意义
新课程
学生作业
学生成长
重要内容
优化
新形势
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