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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈点钞技能的训练与提高
作者姓名:
芦莉
作者单位:
辽宁省鞍山市第一中等职业技术专业学校,辽宁鞍山,114001
摘 要:
教师要指导好学生,就要以科学的态度,研究阅读本专业的有关理论知识,弄清其中的原理与技巧,采取灵活多样的训练形式,提高学生的实际动手能力。
关 键 词:
“抗干扰”练习法
示范指导教学
提倡自主学习
心理素质训练
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