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| 开展教师叙事研究关注教师专业成长 | |
| 作者姓名： | 孙元财 |
| 作者单位： | 孙元财（吉林长春教育学院） |
| 摘 要： | 叙事研究是教师专业成长的必由之路.教师在教学实践中参与叙事研究,可以升华教师的教学经验,提升专业素养;可以引发对教学活动深层次反思,提高教育活动的自觉性与预见性;可以使教学研究走向深入,使教师的教育活动更富实效性;可以表达和反思教师内隐的实践性知识.不断提高教师的人文素养. |
| 关 键 词： | 教师 叙事研究 专业成长 |
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