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课堂教学要讲究艺术性
作者姓名:王军国
作者单位:会宁县第一中学;
摘    要:教学有法,但无定法,贵在得法。贵在教学过程的设计要符合学生的认识规律,贵在知识的传授与能力的培养和谐统一。德国教育学家第斯多惠说:教育艺术的本质不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。真正意义上的教育不仅是传授知识的过程,还是教师与学

关 键 词:课堂教学  教学态度  教学语言  板书设计  直观教具  
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