| 细胞生物学教学模式的优化与实现 |
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| 引用本文： | 刘庆平,王仁军,宋梅. 细胞生物学教学模式的优化与实现[J]. 大连大学学报, 2005, 26(6): 38-40 |
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| 作者姓名： | 刘庆平 王仁军 宋梅 |
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| 作者单位： | 大连大学,生物工程学院,辽宁,大连,116622 |
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| 基金项目： | 大连大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 教学模式大致有传统的以教师为中心的“教师中心模式”和基于建构主义的以学生为中心的“学生中心模式”.在细胞生物学教学模式设计中,通过教学内容分析、学习者分析,确定教学目标,选择和设计了能发挥教师主导作用又能充分体现学生认知主体作用的细胞生物学“双主教学模式”,并进行了有益的实践,以真正提高细胞生物学教学的质量。
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| 关 键 词： | 细胞生物学 教学模式 优化 |
| 文章编号： | 1008-2395（2005）06-0038-03 |
| 收稿时间： | 2005-10-15 |
| 修稿时间： | 2005-10-15 |
Optimizing and realizing for teaching mode of cell biology |
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| LIU Qing-ping,WANG Ren-jun,SONG Mei. Optimizing and realizing for teaching mode of cell biology[J]. Journal of Dalian University, 2005, 26(6): 38-40 |
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| Authors: | LIU Qing-ping WANG Ren-jun SONG Mei |
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| Abstract: | Teaching mode consists of traditional“teacher-center mode”and“students-center mode”which is based on the constructivism.In the design of teaching mode of cell biology,by analyzing the teaching content and students,we have confirmed teaching aim,and have selected and designed“double-center teaching mode”in which the teacher can exert the leading effect and the students also canincarnate the effect of main body,and have practiced the mode,in order to indeed advancing the teaching quality of cell biology. |
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| Keywords: | cell biology teaching mode optimizing |
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