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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
《去年的树》教学设计(北师大版《语文》3年级下册)
作者姓名：
罗大红
摘 要：
教学过程 一、自读,大胆自由讲收获师:同学们,预习了<去年的树>这篇文章,你了解了什么? 自读了解估计: 1:了解到文章写了一件什么事情.
本文献已被
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