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| 听课随感三则 | |
| 引用本文： | 王东升.听课随感三则[J].黑龙江教育,2008(3):45. |
| 作者姓名： | 王东升 |
| 摘 要： | 冷场,不值得大惊小怪 课堂上师生互动,配合默契,学生争先恐后地发言,气氛热烈活跃,这是不少老师所追求的最佳效果.但是,冷场也会常常出现.冷场并不一定是坏事,一个有价值的问题往往是需要冷静思考的.表面上冷场,而实际上学生的头脑并没有平静. |
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