转变教学观念 迎接高中新课改 |
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引用本文: | 李树江.转变教学观念 迎接高中新课改[J].西藏教育,2009(4):35-36. |
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作者姓名: | 李树江 |
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作者单位: | 拉萨北京中学 |
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摘 要: | 《高中数学课程标准》明确指出:高中数学课程的基本理念是构建共同基础,提供发展平台;提供多样课程,适应个性选择;倡导积极主动、勇于探索的学习方式?;注重提高学生的数学思维能力;发展学生的数学应用意识;与时俱进地认识“双基”;强调本质,注意适度形式化;体现数学的文化价值;注重信息技术与数学课程的整合;建立合理、科学的评价体系。这与传统的教学目标、教学内容、教学方式及教学手段等诸多方面都有重大的变革和调整。新课标明年即将在我区实施,作为高中数学教师我们应做好哪些准备呢?笔者想谈一点自己的体会。
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关 键 词: | 《高中数学课程标准》 教学观念 新课改 数学思维能力 数学应用意识 共同基础 个性选择 积极主动 |
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