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| 新课程理念下农村高中女生数学"因性施教"教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 申秋生,钟才平.新课程理念下农村高中女生数学"因性施教"教学模式的探究[J].中学数学研究(江西师大),2007(6):17-20. |
| 作者姓名： | 申秋生 钟才平 |
| 作者单位： | 江西省南康市唐江中学 (341411) |
| 摘 要： | 数学上教学的成就,很大程度上取决于学生对数学课的兴趣是否能保持和发展．——前苏联·奥加涅相一、问题的提出在农村普通中学,高中女生在数学学科上学习认真、刻苦,但随着年级的升高,数学总体学习的能力、学习成绩就越往下滑,后劲不足,相当一部分女同学对数学产生畏惧,严重影响 |
| 关 键 词： | 教学模式 数学课 新课程理念 因性施教 高中女生 农村 前苏联 加涅 |
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