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低年级句群教学一例
作者姓名:张成珍
摘    要:指导低年级小学生说话要紧按照旬与句之间的关系来组织句群,才能达到通顺连贯,不东扯西扯的目的.我主要采取引导、口述、小结、连说四个步骤来训练儿童说话。

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