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| 我国教师专业发展中的实践与理论问题浅探 | |
| 引用本文： | 李霞.我国教师专业发展中的实践与理论问题浅探[J].当代教育论坛,2007(7):86-87. |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 在我国教师专业发展实践过程中,存在着外部支持忽视教师自身需要,教师自身内部发展动力不足等两方面的问题;在教师专业发展理论研究中,存在着内涵研究过于追求全面,阶段研究过于理想化,促进方式研究过于泛化等方面的不足. |
| 关 键 词： | 教师 专业发展 实践 理论 |
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