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| 数学实践活动如何组织 | |
| 引用本文： | 王华.数学实践活动如何组织[J].考试周刊,2008(28). |
| 作者姓名： | 王华 |
| 作者单位： | 澄迈县瑞溪中学,海南,澄迈,571900 |
| 摘 要： | <课标>指出,数学是人类生活的工具,是人类用于交流的语言;数学能赋予人创造性;数学是一种人类文化,是一门自然科学.数学具有抽象性、逻辑严密性和应用广泛性,对于部分学生来说要学好数学很难,很多学生因此对学习数学失去兴趣和信心.课程改革在原有教材的基础上,对内容进行了改编,增加了许多实践活动.教材体现了基础性、普及性和发展性的统一,"人人学有价值的数学"、"人人都能获得有价值的数学",真正体现了面向全体学生. |
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