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| 对新修小学数学大纲中教学内容调整的理解 | |
| 引用本文： | 马云鹏.对新修小学数学大纲中教学内容调整的理解[J].小学教学设计,2000(11). |
| 作者姓名： | 马云鹏 |
| 摘 要： | 教育部于今年３月公布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》（试用修订版）》（以下简称《修订版》）。根据教学目的和要求的修订 ,《修订版》在教学内容上作了比较大的调整。主要表现在以下几个方面。第一 ,四则运算的要求进一步降低。整数四则运算的步骤在现行大纲的基础上有所降低。笔算加减法以三位数为主 ,一般不超过四位。乘法中的一个乘数和除法中的除数不超过两位 ,作为小学生学习数学的基本要求 ,应当是足够了。会三位数、四位数的加减法可以应付日常生活中所需要的计算 ,即使在生活中可能遇到五位数的加减法 ,在学会三位数、… |
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