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| 教无定法 殊途同归──《吃水不忘挖井人》教学设计两例 | |
| 引用本文： | 于建宏!江苏.教无定法 殊途同归──《吃水不忘挖井人》教学设计两例[J].小学教学设计,2000(1). |
| 作者姓名： | 于建宏!江苏 |
| 摘 要： | （吃水不忘挖井人）讲的是毛主席在江西领导革命时曾住在瑞金城外沙洲坝，带领大家挖了一口井，解决了村里人吃水困难的问题。解放后，当地人民在井旁立碑纪念毛主席。学习本课，除加强字词训练外，特别要帮助学生理解沙洲坝人民为什么要在井旁立碑，从而培养学生热爱毛主席的思想感情。教学本课时，可采用如下两种教法：教法一：直入中心，回溯全文。一、桥题初读，捕捉中心。教学伊始，出示课题，设问释题：①“不忘”是什么意思？②谁“不忘”挖井人？③从哪里看出他们“不忘”？学生带着问题初读全文，很容易捕捉到中心：第三自然段“吃… |
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