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| 理解算理是难点 掌握算法是重点——“一个数除以小数”说课 | |
| 引用本文： | 王昭.理解算理是难点 掌握算法是重点——“一个数除以小数”说课[J].小学教学设计,2000(9). |
| 作者姓名： | 王昭 |
| 摘 要： | 一、说教材１ 说课内容 :九年义务教育五年制小学数学第七册“小数除法”的第四课时“一个数除以小数”。２ 教学内容所处的地位和编排特点。“一个数除以小数”是在学习了“除数是整数除法”的基础上进行教学的 ,它是小数除法教学的重点 ,也是今后学习小数四则混合运算的重要基础。教材首先复习商不变性质 ,然后安排了例４和例５两道例题。例４是一道与学生生活联系紧密的除数是小数除法的简单应用 ,引导学生列出算式后 ,提示学生运用商不变性质把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法进行计算。例５的出现并不是例４的简单重复 ,例５中… |
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