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| 《揠苗助长》教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 杨振福,李淑艳.《揠苗助长》教学设计与评析[J].小学教学设计,2000(12). |
| 作者姓名： | 杨振福 李淑艳 |
| 摘 要： | 教学目标 :１ 学会本课生字、词。２ 理解课文内容 ,教育学生做事不要违背事物的发展规律 ,不能急于求成。３ 朗读和背诵课文。教学重点 :抓住关键词句 ,理解寓言的寓意。教具准备 :幻灯片、卡片。教学过程 :一、用幻灯片出示一幅图（一个累得满头大汗的人正在拔禾苗）。想 :这个人在干什么？干得怎么样？从哪儿看出来的？二、出示课题 :揠苗助长利用工具书理解“揠”和“助”的意思。注意“揠”的读音。三、学习课文１ 初读课文 ,想想这则寓言主要写了一件什么事？（一个人盼望自己的禾苗长高 ,把禾苗全拔高了一截 ,结果全枯死了。）２ 指… |
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