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| 刊中报 | |
| 摘 要： | 蒯福棣谈阅读教学（之一）咨询台问：阅读教学的任务是培养学生的阅读理解能i力，我们的老师们往往认为只要学生把教材中的每；一篇课文都读懂了，就达到了阅读教学的目的，您说对吗？（肖华）答：阅读教学的特定任务是培养学生对书面语言的理解能力，也就是培养学生的阅读理解能力。要通过我们的阅读教学，使学生自己能读书，达到不需要老师教，他们自己就可以读书，能掌握科学的读书方法，养成良好的读书习惯。在这个问题上存在着一些模糊认识。把读懂文章作为教学目的，就是模糊认识的一种表现。叶圣陶先生有一句话讲得很深刻，”课文是… |
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