|
|||||
|
|
| 趣味漫画作文 | |
| 引用本文： | 宋运来.趣味漫画作文[J].小学教学设计,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 宋运来 |
| 摘 要： | 一、教学目的从学生的兴趣入手 ,从写作的内容入手 ,提高作文的教学实效。１ 读懂画意。２ 能根据两幅连环画展开合理的想象 ,并写出画意。３ 通过写画 ,使学生受到教育。二、教学内容引导学生欣赏题为“早出晚归”的两幅连环漫画 ,然后把画面内外的意思写出来。三、教学程序（一）音乐与赏画结合 ,让学生形象地感知材料。１ 听乐、赏画。（１）导入 :教师播放鸟儿欢快鸣叫的优美乐曲 ,启发学生想象 ,小鸟在什么时间、什么地方鸣叫。（２）在学生回答的同时 ,教师快速勾画出第一幅漫画“鸟儿早出”图。（３）接着教师引导学生把“画”说具体… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |