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| 将探究融入教学活动中——一节数学得的探究过程及评析 | |
| 作者单位： | 广西师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 1 引言近年来,随着人们对科学教育领域研究的逐步深入,人们开始关注和尝试数学探究教学.但却往往过于关注数学探究教学的"形",而忽视数学探究教学的"神".其实数学探究教学的形式很多,但实质内涵却只是针对传统接受式教学而言的,它主要是作为一种 |
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